现代篮球运动是1895年由派驻中国的美国基督教青年会首任秘书长里昂传入天津的。因此，天津是我国篮球运动的发源地。1896年，天津基督教青年会举办了我国第一场篮球比赛表演，随后篮球运动逐渐从天津传播、推广到全国。一百多年来，篮球运动逐渐成为一项深受广大民众喜爱的运动项目。

2.4.2中国篮球运动发展

篮球运动在我国的传播、普及、发展和提高，受到不同时期政治、经济、文化、教育等多方面因素的影响和制约。为了解我国篮球运动的发展历史，可按照篮球运动传入中国后的社会变化、篮球运动及其技战术在中国的发展、国内外重大比赛和赛事等，将我国篮球运动的发展划分为三个时期、七个不同的阶段。

①1895—1948年为第一时期：缓慢传播、普及时期，包括三个阶段。

第一阶段，1895年至1918年，为初步传播阶段；

第二阶段为1919年至1936年的缓慢推广阶段；

第三阶段为1937年至1948年地方普及阶段。

这一时期，中国社会处于半封建半殖民地时期，篮球运动传入中国后，未能得到当局重视，没有得到有组织的传播和普及，基本处于自流状态。但由于篮球运动独具趣味性和健身性，还是受到青年学生自发的喜爱。经过近十年的传播，篮球逐渐成为20世纪初高校和中学的主要体育活动，并从学校引入社会，如：当时天津的南开学校、高等工业学校、省立一中；北京的清华学校、汇文学校、协和学院；上海的圣约翰大学、南洋理工大学、沪江大学；南京的金陵大学、东南大学；苏州的苏州大学。 1910年，篮球在旧中国举行的第一届全运会上被列为男子表演项目，1914年第二届全运会上被列为男子正式比赛项目，1924年第三届全运会上被列为女子正式比赛项目。此后，篮球逐渐活跃于社会。如在华北等地区性体育项目，篮球也被列为正式比赛项目。男子曾10次参加远东运动会篮球比赛，在1921年第五届远东运动会上一次夺得冠军。此外，1936年、1948年，我国还派队参加第十一届、第十四届奥运会篮球比赛，但均未能进入决赛。但这些对外交流在一定程度上对我国篮球运动的发展起到了促进作用。1936年第十一届奥运会期间，我国加入了国际篮联。篮球运动在我国更加受到重视，社会篮球比赛也比过去更加活跃。

进入20世纪30年代后，在革命根据地，由于边防政府十分重视体育活动的开展，篮球运动在广大群众和红军、八路军战士中更加普及。当时，由八路军120师师长贺龙、政委关向英于1938年亲自组建的“战斗篮球队”和以抗日军政大学第三分校东北干部为主组成的“东安篮球队”尤为引人注目，在国内享有盛誉。他们的共同特点是目的明确、纪律严明、战斗精神顽强、技术朴实、球风凶悍、身体素质好，充分体现了中国共产党领导的革命军人的优良道德品质和战斗作风，给根据地军民留下了深刻的印象。其影响不仅有力地促进了篮球运动在这些地区的普及和提高，而且成为今天我军篮球队的优良传统。 我们的“八一”男篮之所以长期保持全国前列，和继承光荣革命传统有着密不可分的关系。他们中的很多人后来成为新中国党、政、军各部门的高级干部，有的成为新中国体育事业的先驱者和领军人物，为新中国体育事业和篮球事业的发展做出了积极贡献。

同一时期，国民党统治区和日本占领区的篮球活动，受政治形势的影响，处于起伏不定的状态。1945年抗战胜利后，篮球运动更加活跃，特别是社会篮球比赛比以前更加频繁，天津、北京、上海及东北地区涌现出许多新的球队，为1949年新中国成立后我国体育事业的蓬勃发展，群众性篮球运动的普及和体育技术的迅速提高奠定了一定的基础。

②1949—1995年为第二时期，有限推进、停滞混乱、恢复发展，分为三个阶段。

第一阶段，1949年至1965年，普及发展阶段；

第二阶段，1966年至1978年，犹豫、迷茫时期；

第三阶段为恢复改善阶段，从1979年到1995年；第二阶段（1949年-1996年）

1949年新中国成立前夕举行的解放区运动会上，篮球被列为比赛项目。新中国成立后，北京、天津两地大学生组队参加在匈牙利举行的第十届世界大学生运动会篮球比赛，获得第十名。从此，我国篮球运动进入了前所未有的普及、发展和提高时期。经过几十年的实践，逐渐形成了一部集篮球竞赛、社会群众性篮球活动、学校篮球教学、篮球科研、篮球基础理论为一体的中国篮球发展史。

为了加速我国篮球水平的提高，20世纪50年代初在北京成立了中央体育训练班篮球队。为了学习前苏联的经验，加强国际交流，1950年12月24日，世界劲旅苏联队来我国北京、天津、上海、南京、广州、武昌、沈阳、哈尔滨等8个城市进行比赛，进行了3​​3场比赛。与此形成鲜明对比的是，我国篮球竞技水平的落后状态充分暴露出来。为了摆脱这种状态，我国主要管理部门采取措施，进一步加快专门队伍的建立，学习先进经验和先进打法，更新束缚自己的传统观点，积极参加国际比赛。经过短短一段时间，成绩斐然，战胜了多支欧洲球队。黄柏龄等优秀运动员的球技在中国篮球史上写下了辉煌的战绩。不久，各大地区都成立了篮球训练队，篮球运动进入了新的发展时期。

1955年举办全国篮球联赛后，我国开始有了比较稳定的分级赛制。在此期间，由于当时国际奥运会上出现了两个中国，我国退出了国际篮球组织，减少了参加国际比赛的机会，但国内比赛仍然十分活跃。随着普及和发展的需要，1956年至1957年实行了篮球等级升降级联赛制和教练员、裁判员等级制。1959年举行的新中国第一届全运会上，四川男队和北京女队夺得冠军。当时中国篮球界提出“以投篮为纲”，提倡凶、快、准、灵的打法和以我为主、攻快、以小打大、积极防守的战术指导思想。 经过多年的实践，在总结我国篮球运动发展历程的基础上，对比世界篮球运动发展现状，从实际出发，多次召开篮球训练工作会议，有针对性地研究篮球运动训练指导思想，使我国篮球运动发展在思想建设、队伍建设、理论建设、赛制建设、科学研究等方面有了明确的发展方向。后来，随着篮球运动国际交流逐渐增多，运动技术水平不断提高，在技战术上逐渐形成了以“快攻”、“跳投”、“紧逼防守”为制胜法宝的中国篮球独特风格。到1966年“文革”前夕，我国篮球已接近世界先进水平，战胜了多支欧洲球队。后来，由于十年“文革”的影响，陷入停滞，从而与国际强队的差距进一步拉大。

进入70年代后，体育战线全面整顿，我国篮球竞技确立了赶超国际水平的新目标。1972年12月全国篮球训练工作会议上，我们总结经验，把握篮球运动规律和发展趋势，立足我国实际，全面完整地确定了“积极主动”、“勇敢顽强”、“快速灵活”、“全面准确”的篮球训练指导思想，实行了“三从一主”的科学训练方针。篮球运动得到了迅速恢复和发展，我国男女篮球队开始重新活跃在国际赛场上。1975年，中国篮协取得亚洲业余篮球联合会的合法席位。1976年，国际业余篮球联合会通过决议，恢复中国篮协在联合会的合法席位，承认中华人民共和国篮协为我国唯一合法组织。 1979年，国家实行改革开放政策，我国篮球界不负众望，深化改革，严格训练管理，加强对外交流，篮球运动进入最佳发展时期，在世界级、洲际比赛中不断取得优异成绩。女队在1983年第九届世锦赛、1984年第二十三届奥运会上均夺得季军，步入世界强队行列。涌现出宋晓波、刘青等一批在亚洲和世界上享有盛誉的球员和郑海霞、丛学娣等后来成名的运动员。 1992年，他们夺得了第25届奥运会亚军、1993年世界大学生运动会冠军、1994年第十二届世锦赛亚军。在连续两年雄踞亚洲榜首的基础上，男队在1994年第十二届世界男篮锦标赛上首次进入世界8强，标志着中国篮球运动的竞技水平已达到世界最高水平，进入了百年来的黄金发展时期。然而进入20世纪90年代中后期，由于种种原因，我国男女篮在国际大赛上的成绩并不理想，呈下滑状态。

③第三个时期，从1996年至今，即伴随着国家政治、经济体制的改革，中国篮球进入了总结经验、深化改革、解放思想、更新观念、创新攀登的新阶段。

随着我国社会主义市场经济体制的建立，体育战线进一步深化改革，我国篮球从更新观念、转变思路、大胆改革、勇于创新入手。一方面，进一步加强篮球全面普及与全民健身活动的结合；另一方面，针对我国男女篮竞技水平下滑的现状，以提高竞技水平为重点，改革管理体制、竞赛制度，依托社会办队，进行了大胆实践。如引进外资外援、举办专业主客场联赛等，有力促进了我国篮球的发展和提高，加速了与国际篮球接轨。

1995年，在国家体委“坚持正确方向，抓住有利时机，继续深化改革，发展体育”精神的指引下，篮球界坚持“积极稳妥，健康有序”的改革方针，抓住外资进入的机遇，与国际管理集团等外资合作，于1996年在举办全国甲级球队联赛的同时，举办了有前卫体育协会、吉林、北京体育师范大学（现首都体育学院）、上海交通大学等8个省市、部队和学校的球队参加的男子“职业化”篮球联赛，当时叫CNBA职业联赛。这是我国职业联赛的开端，也是一次大胆的尝试，但不久因故停办。此后，中国篮协决定进一步改革赛制，以全国男子篮球甲级联赛赛制为突破口，开始加快以产业化、职业化为主攻方向的篮球赛制改革进程。 1997年，国家体委成立篮球运动管理中心，迈出了管理体制改革的重要一步，即正式将传统的甲级联赛更名为CBA职业联赛。通过九年的改革实践，我国篮球事业发生了深刻的变化，带来了新的生机与活力，初步展现出广阔的发展前景。CBA联赛受到了众多篮球爱好者和社会的关注，新秀姚明、王治郅、巴特尔、刘玉栋、孙军等的出色表现，扩大了篮球运动的社会化、人性化、科技化的影响力。巨大的篮球市场潜力也吸引了众多国内外企业，为其提供了有利的商机，同时也推动了我国篮球加快职业化、产业化的新进程。CBA甲、乙级联赛赛事已成为国内外知名企业树立形象、展示实力、拓展市场的新舞台。 在赛制改革的引领下，许多篮球俱乐部纷纷成立，适应篮球社会化、产业化需要的俱乐部管理体制初步形成。篮球学校、训练中心、培训班等社会篮球形式开始出现。如1998年中国大学生体育协会在企业支持下举办了CUBA全国大学生篮球联赛，对活跃高校校园文化生活、在学生中普及篮球运动起到了积极作用。

2.4.3新世纪中国篮球面临的任务

我国篮球近十几年来取得了长足进步，也曾有过辉煌的过去，但自上世纪九十年代中期以来，在国际大赛上却未能取得过优异成绩。因此，在新时期，要重点抓好以下几项重大任务：

①继续全面推进综合改革。建立适应社会主义市场经济需要、符合现代篮球运动发展规律的社会化、产业化管理体制，形成依托社会、自我发展、良性循环的运行机制，为我国篮球事业更快更好发展提供机制保障。同时，加强组织建设，强化县级以上基层篮球协会作用发挥，形成从中央到地方会员制相联动的篮球协会组织网络，因地制宜建立多种形式的篮球俱乐部，形成管理规范、运行有序、发展稳定的篮球俱乐部组织体系。

②狠抓训练，树立正确的指导思想，确立自己的技术特长和战术风格。制定发展规划，全面提高篮球训练水平，努力攀登世界篮球技术高峰。要尽最大努力做好各级国家队工作。女篮要采取超常措施，努力达到和超越历史最好水平，再现辉煌；男篮要继续保持亚洲领先地位，抓住机遇，争取在世界大赛上取得新的突破。此外，要采取扎实措施，建立多形式、多渠道相结合、层层衔接的新型训练体系，形成冲击世界篮球先进水平的人才梯队结构。当前，今后要更加重视教练员的培养和管理，迅速提高管理和训练的科学化水平。 同时要高度重视提高运动队的思想文化素质，培养一批德才兼备、技术一流的优秀运动员、教练员、裁判员，建立后备人才培养网络，做好后备队伍的衔接工作。世界优秀篮球运动员队伍成长的规律之一就是要认真从娃娃抓起，不断拓展业余训练范围，形成覆盖全国的业余训练网络，完善输送渠道，提高成功率。

③“从小抓起”要求学校篮球活动严格有序。科学设计“学”“练”一体化框架模式，进一步扩大篮球运动普及，不断提高篮球运动参与人数。发展适应新形势下群众性篮球活动需要的新的组织形式和方式。要建立篮球技术辅导员队伍，努力增加向社会开放的篮球场地设施，根据不同阶层人群特点，经常性地开展形式多样的篮球活动，让更多的青少年学生掌握篮球基本技能，使篮球运动成为我国参与人数最多的社会文化活动，成为人民群众健身、娱乐的重要体育项目。要探索体教结合的新思路、新举措，建立以学校为依托的新型训练教育体系。逐步把CBA竞技体育新体系与CUBA校园体育有机结合起来。

④抓好职业俱乐部和职业联赛建设。一是明确我国职业俱乐部的指导思想，在此基础上明确产权，积极引导其走符合国情的发展道路。进一步完善篮球竞赛管理体制，建立职业篮球与非职业篮球相结合、全国性比赛与地方性比赛相结合、适应提高体育技术水平和市场发展需要的篮球竞赛体系。更重要的是要进一步改革CBA联赛体系，完善法制建设，提高水平，成为符合国情、具有国际影响力、相对规范的职业联赛。女篮甲A要加快向职业联赛转型。增加多种形式的青少年篮球比赛。大力推进省、地、县篮球联赛和各行业系统篮球联赛，积极扶持和推动中学生和业余篮球俱乐部赛事发展。

⑤进一步解放思想，加快篮球产业发展。在注重统筹兼顾的同时，采取专项措施，培育发展部分省市篮球市场，内外结合、上下协调，多种形式，逐步形成比较规范的中国式篮球产业市场，并发挥整体带动作用，调动社会各方面办篮球的积极性，形成多种所有制的合作发展机制cba职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题，全面开发赛事市场、培训市场、健身娱乐市场、标志产品市场、电视转播市场等。基本形成初具规模、有稳定资金来源的产业发展体系；提升各省市篮球协会、俱乐部的自我发展能力，同时有利于培养一支经验丰富的篮球管理和发展队伍。

总之，20世纪90年代以后，中国篮球运动得到了广泛普及，水平迅速提高，竞技水平也取得了进步。但要达到世界先进水平，道路是曲折的，篮球人需要保持清醒的头脑，付出百倍的努力。21世纪，只要中国篮球抓住机遇，扬长避短，树立新目标，采取新举措、新机制，培养新人才、新队伍，就一定能以崭新的面貌，在国际篮坛强队中脱颖而出。

我对篮球的理解：

篮球运动在我国虽然已有百年历史，但建国以来我国篮球技术水平也有了突飞猛进的发展，男女篮球队的技术水平已步入世界前列。优秀队伍存在不稳定性，许多质量较好的省、市篮球队停滞不前；群众性篮球活动受到影响，基层学校和业余篮球网络活动松散，后备队伍后继乏力。要改变这种状况，为国家源源不断地输送优秀的篮球后备人才，必须从战略高度出发，发展青少年篮球运动，普及普及为基础，搞好学校篮球教学，搞好青少年篮球队的训练。

1.发展篮球的战略重点应从儿童开始

科学证据表明，要培养高水平篮球人才，必须经过三个阶段：儿童期的基础训练；青少年期的提高阶段；青少年期的成熟阶段。只有综合利用和发挥这三个阶段，才能力争达到运动技术的最高水平。特别是在第一阶段，儿童的认知在一个人的一生中极其宝贵和不可替代。体能不能决定一切，早期的训练起着重要作用。虽然人类体能的巅峰时期在青壮年，但作为能力的核心本质，早在儿童时期就已经开始储备，为体力、智力、经验等高峰的到来积极准备。

2.普及是基础

实践证明，有普及才有提高，有数量才有质量。过去在计划经济体制下，人才培养走的是从体校到省队或部队，再到国家队的模式。面对我国赛制改革，这一模式被金牌战略和扩招浪潮所窒息。因此，必须建立符合我国国情的篮球人才培养体系。在培养相当数量篮球人才的基础上，分区域、分阶段、分层次建立人才体系，为青少年的发展提供广阔空间，在良好条件下高效发展，并与职业联赛紧密结合。

3. 学校应该为年轻人提供提高篮球技能的平台

在我国学校体育教学体系中，篮球运动一直被作为一项主要的基础教学内容而受到重视。学校篮球教学和课桌篮球活动的开展，为全国篮球技术水平的提高奠定了群众基础，为国家源源不断输送高水平篮球后备人才奠定了基地。学校体育是青少年健康成长的摇篮，很多优秀运动员的成长都来自于学校的教育和训练，因此学校篮球的发展、篮球技术水平的高低直接影响着全国篮球技术水平的高低。对此，我们必须引起足够的重视，认真抓好青少年的篮球教学和训练，为他们沿着篮球方向的发展提供平台。

1.培养青少年篮球意识，激发学习动力

篮球意识是指运动员在训练和比赛中，通过大脑中的积极思维而产生的，正确反映篮球运动规律的特殊功能和能力。它是篮球运动员经过长期的篮球训练和认识过程所积累的正确的心理和生理机能的反映。它特别体现在临场观察判断的能力和在复杂困难条件下灵活运用技战术的能力。因此，篮球意识的培养是青少年篮球技战术训练的中心问题。加强篮球理论知识的学习和技战术的实践，教学与实践相结合，培养学生的想象力和创造性思维，提高分析性和综合思维能力，深刻领悟篮球对抗规律，并在实践中深化，对篮球意识的培养具有重要意义。

学习训练动机是指青少年运动员开展学习训练活动、实现目标的心理动机。人们从事的各种活动都是在动机的驱动下进行的。因此，在篮球教学训练中，注意培养和激发青少年的学习训练动机已成为提高篮球技术的重要方面。在教学训练中，应注意兴趣的培养，满足青少年对刺激和娱乐的需求，有意识地为运动员创造成功的体验，让他们在训练过程中享受乐趣。在制定教学训练计划、安排内容、运用教学方法和手段时，应尽量结合青少年的实际情况，力求内容丰富、形式灵活多样，利用教学内容和教学手段的新颖性，最大限度地吸引学生的注意力，使他们在民主、和谐、欢乐的氛围中享受篮球运动带来的乐趣，使他们正确地学习和训练，使他们的动机不断得到激发和强化，提高学习训练效果。

2.培养青少年对篮球的热爱

将篮球的历史介绍给年轻人cba职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题，尤其是在篮球历史上具有划时意义的人和活动，以及在篮球舞台上的各种有趣的故事和轶事，以便年轻人可以学习更多关于篮球和篮球的知识，以观看出色的篮球比赛，以篮球的篮球比赛来赢得篮球比赛，并赢得篮球比赛，并赢得了篮球比赛，并在篮球比赛中表现出色，并竞争了众多的竞争，并赢得了篮球比赛的努力。

充分利用墙壁报纸，广播和其他手段，以及时在校园内，国内外报告篮球的最新发展。

3.建立一个校园篮球联赛系统，并开展广泛的校外篮球交流活动

普遍是在广泛的篮球活动的基础上，有良好的身体状况和热爱篮球的年轻学生，而学校篮球队，篮球队和班级篮球队通过选择的群体和竞争的一部分是竞争的一部分。在智慧和策略，技能和艺术中，彼此之间的情况是不断变化的，令人兴奋的，更具独特的戏剧性和娱乐性。

4.培训高级篮球裁判队

随着世界篮球水平的快速改善，对篮球裁判的规则和水平也提高了要求，以跟上世界篮球发展的速度，我们不仅必须提高我们自己的篮球技能，还可以掌握和掌握篮球比赛规则的发展和变化，从而培养高级裁判团队，从而进一步提高篮球技能。

定期举行篮球裁判知识讲座，以鼓励年轻人自己学习，并在学校举行一些裁判资格考试，并经常为这些学生裁判提供练习现场裁判的机会，体育老师应注意及时指导他们的裁判工作以提高他们的审目水平。

5.将教学和培训与考试结合起来，以促进篮球技能的持续提高

考试是对学生的巨大心理压力，并对适当的考试的心理质量进行了测试。在体育教学的每个学期中，改善和增强教学的目的，将篮球内容的一部分作为考试内容，使用考试来促进实践，并全面提高每个青少年的篮球水平。

4.青年篮球队的训练要求

1.分配优秀的教练并选择优秀的才能

雄心勃勃，善良和才华的教练，并为他们提供强有力的支持cba职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题，以帮助他们尽快提高自己的职业水平。

2.严格的管理和科学培训

为篮球训练团队建立规则和法规，仔细管理他们，改变年轻球员的不良习惯，我们不仅为身体质量和基本技能奠定了良好的基础，而且还必须实施整个道德，智慧，体质和美丽的教育政策。 ，专注于未来，奠定良好的基础，系统的培训和积极的改进”。

遵循教育的法律，加深对运动和教育的组合。和战术意图。

请参阅